L'Université du Queensland récompensée pour la qualité de son enseignement

L'Université du Queensland a maintenu sa position dans les Prix d'enseignement universitaire australiens (AAUT).

La présentation de 2016 à Canberra ce mois-ci a confirmé que l'Université du Queensland avait recueilli plus de prix nationaux d'enseignement que toute autre université australienne.

UQ a reçu un total de 122 récompenses depuis la création du prix en 1997, dont 8 en 2016.
UQ s'est classée première en 2016, avec deux autres universités qui ont également remporté huit prix cette année.

'UQ a reçu cinq Citations pour contributions exceptionnelles à l'apprentissage des élèves, deux Prix pour les programmes qui améliorent l'apprentissage et un prix pour l'excellence dans l'enseignement.

La professeure Joanne Wright, vice-chancelière adjointe (académique), a déclaré que les enseignants de l'UQ devraient être fiers de la qualité de l'éducation qu'ils ont dispensée.

"UQ investit massivement pour aider ses enseignants à offrir le meilleur enseignement possible à nos étudiants", a-t-elle déclaré.

"UQ innove et prend des initiatives pour développer l'employabilité de ses diplômés, l'université propose continuellement de nouvelles infrastructures pour ses étudiants, utilise des technologies d'apprentissage numérique intégrées et offre des options d'études plus flexibles et un soutien plus étendu aux étudiants et aux diplômés.

"Il est extrêmement gratifiant que de constater que UQ reste au sommet pour l'ensemble des prix nationaux cummulés d'enseignement depuis leur création."

Le professeur Paul Mills de l'École des sciences vétérinaires de UQ, un programme Pro Bono de la Faculté de droit et le programme de thèse de trois minutes de UQ ont tous été récompensés par des prix nationaux.

Le président de l'UQ, Gabii Starr, a déclaré que ces prix étaient très bénéfiques pour l'UQ: " C'est formidable de voir reconnu le travail inlassable du personnel enseignant de UQ".

Le professeur Glen Coleman, directeur de l'École des sciences vétérinaires, a déclaré que le professeur Mills, qui a remporté un prix pour l'excellence dans l'enseignement, était un chef de file internationalement reconnu dans le domaine de l'enseignement vétérinaire novateur.

"Paul façonne le domaine de l'enseignement vétérinaire aux niveaux institutionnel, national et mondial, assurant des résultats d'apprentissage durables pour les étudiants de l'Ecole des sciences vétérinaires tout en établissant de solides voies de développement professionnel pour les diplômés et les enseignants vétérinaires.

Le professeur Mills est un pharmacologue vétérinaire et un diplômé en sciences vétérinaires de l'UQ (1987).

Le Centre Pro Bono de l'UQ a remporté un prix pour les programmes qui améliorent l'apprentissage, dans la catégorie Partenariats en éducation et collaborations avec d'autres institutions. Monica Taylor, directrice du centre Pro Bono, a déclaré que son équipe était ravie d'être reconnue comme chef de file national dans le cadre d'un travail bénévole structuré d'étudiante en droit en partenariat étroit avec la profession juridique. " UQ est la seule université australienne à coordonner et à fournir des ressources pour le travail pro bono des étudiants en droit", a-t-elle déclaré.

"Nos étudiants assistent les centres juridiques communautaires, les cabinets d'avocats, les avocats et les organismes communautaires, et bénéficient d'énormes avantages éducatifs: ils apprécient l'impact de la loi et appliquent leurs compétences juridiques émergentes pour améliorer l'accès à la justice.

Mme Taylor a déclaré que cette année, plus de 100 étudiants en droit avaient entrepris des activités juridiques pro bono sur un éventail de questions juridiques.
Le concours de thèses de trois minutes de l'UQ a remporté un prix pour les programmes qui améliorent l'apprentissage, dans la catégorie de la formation postdoctorale.

La thèse de trois minutes, également connue sous le nom de 3MT, a été soutenue par UQ Graduate School depuis sa création en 2008.

Le 3MT demande aux étudiants d'expliquer leur recherche de manière efficace en trois minutes, dans un langage adapté à un public non académique. Il vise à cultiver les compétences académiques, de présentation et de communication de recherche des étudiants.

3MT a été développé à l'UQ et est devenu une compétition internationale, avec des compétitions maintenant tenues dans plus de 400 universités dans 42 pays.
Les Cinq enseignants de l'UQ qui ont reçu des citations AAUT pour contribution exceptionnelle à l'apprentissage des étudiants, annoncés en septembre, étaient :

  • Dr Saiied Aminossadati, pour avoir créé des environnements d'apprentissage améliorés qui engagent les étudiants en ingénierie dans des tâches significatives qui soulignent le lien entre l'éducation, la recherche et l'industrie;
  • Dr Lance Newey, pour avoir transformé les étudiants des écoles de commerce en agents du changement social: relier la pédagogie des affaires au bien-être de la société;
  • Dr Phil Orchard, pour avoir inspiré et engagé les étudiants en science politique dans un programme d'apprentissage expérientiel incluant des simulations conçues pour les préparer aux défis du monde réel;
  • Professeur Kenneth Pakenham, pour "Prendre soin de soi pour prendre soin des autres": un leadership académique dans l'intégration des auto-soins dans un programme de psychothérapie qui construit des cliniciens résilients capables de soulager la souffrance humaine;
  • Dr Judith Seaboyer, pour avoir développé des stratégies d'évaluation durables, riches en rétroaction et assistées par la technologie qui augmentent considérablement la lecture, l'engagement et l'apprentissage avant la classe, et qui favorisent le plaisir dans les études littéraires.



Auteur: Odile Smadja
Date de Publication: 2016-12-14






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